จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบของการสื่อสารได้ (K)
นักเรียนสามารถวางแผนและออกแบบเค้าโครงในการเขียนบล็อกได้ (P)
นักเรียนมุ่งมั่นในการทำงาน เพื่อให้ผลงานสำเร็จบรรลุตามเป้าหมายภายในเวลาที่กำหนด (A)
Embedded Files
คลิปวิดีโอ
ใบกิจกรรม
📄 -
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถอธิบายหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่ผู้ส่งสารหรือผู้เขียนสนใจได้ (K)
นักเรียนสามารถเขียนบล็อกเพื่อแบ่งปันข้อมูลกับผู้อื่นได้ (P)
นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างสุภาพ เคารพผู้อื่น ปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลทั้งของตนเองและผู้อื่น (A)
คลิปวิดีโอ
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง บล็อกเกอร์มือใหม่
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถอธิบายองค์ประกอบของข้อมูลที่จำเป็นในการสร้างแฟ้มสะสมผลงานได้ (K)
นักเรียนสามารถรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นในการสร้างแฟ้มสะสมผลงาน (P)
นักเรียนมีการแบ่งปันข้อมูลอย่างปลอดภัยและมีจริยธรรม (A)
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง แฟ้มสะสมผลงานโดนใจ
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถอธิบายเครื่องมือสร้างแฟ้มสะสมผลงานบนอินเทอร์เน็ตได้ (K)
นักเรียนสามารถนำเสนอผลงานให้น่าสนใจโดยใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ (P)
การแบ่งปันข้อมูลนักเรียนคำนึงถึงความปลอดภัยและข้อควรระวังในเรื่องต่างๆ ทั้งต่อตนเองและผู้อื่น (A)
ใบกิจกรรม
📄 -
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนเข้าใจหลักการทำงานเบื้องต้นของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (K)
นักเรียนสามารถเขียนการทำงานของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ได้ (P)
นักเรียนใฝ่เรียน ตั้งใจเรียน เพียรพยายามในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรม (A)
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 2.1 ตรรกะพารวย
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนอธิบายผลกระทบของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ต่อการดำเนินชีวิตได้ (K)
นักเรียนสามารถวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ต่อการดำเนินชีวิตได้ (P)
นักเรียนใฝ่เรียน ตั้งใจเรียน เพียรพยายามในการเรียนรู้และร่วมกิจกรรม (A)
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 2.2 AI ทำงานอย่างไร
📄 ใบกิจกรรมที่ 2.3 สอน AI
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนอธิบายแนวคิดและความสำคัญของการประมวลผลแบบคลาวด์ได้ (K)
นักเรียนสามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคลาวด์เพื่ออำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวันได้ (P)
นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน (A)
ใบกิจกรรม
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนอธิบายแนวคิดและหลักการทำงานของอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (K)
นักเรียนสามารถยกตัวอย่างเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (P)
นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนอธิบายแนวคิดและหลักการทำงานของอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (K)
นักเรียนสามารถการออกแบบและใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (P)
นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนอธิบายแนวคิดและหลักการทำงานของอินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งได้ (K)
นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยี IoT ในการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานหรือการใช้ชีวิตประจำวันได้ (P)
นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนอธิบายแนวคิดและความสำคัญของเทคโนโลยี AR และ VR ได้ (K)
นักเรียนสามารถใช้งานแอปพลิเคชันเทคโนโลยี AR และ VR ได้ (P)
นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)
ใบกิจกรรม
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนอธิบายแนวคิดและความสำคัญของเทคโนโลยี AR และ VR ได้ (K)
นักเรียนสามารถค้นหาและประยุกต์ใช้เทคโนโลยี AR และ VR ได้ (P)
นักเรียนทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย (A)
ใบกิจกรรม
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถอธิบายบทบาทของการเป็นพลเมืองดิจิทัลยุคใหม่ได้ (K)
นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามบทบาทของการเป็นพลเมืองดิจิทัลยุคใหม่ได้ (P)
นักเรียนใช้ความฉลาดทางดิจิทัลในการอยู่ร่วม กันในสังคมออนไลน์ได้ (A)
คลิปวิดีโอ
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เส้นทางการเป็นพลเมืองดิจิทัล
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนฉลาดเกี่ยวกับผลลัพธิ์ของกิจกรรมที่เกิดขึ้นจากการใช้เทคโนโลยี (K)
นักเรียนสามารถป้องกันตนเองและผู้อื่นจากภัยที่เกิดจากเทคโนโลยีได้ (P)
นักเรียนคำนึงถึงการเคารพสิทธิ์ของตนเองและผู้อื่นในโลกดิจิทัล (A)
ใบกิจกรรม
📄 -
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนเข้าใจการกระทำผิดเกี่ยวกับกฎหมายคอมพิวเตอร์ (K)
นักเรียนสามารถสามารถนำกฎหมายคอมพิวเตอร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ (P)
นักเรียนใช้คอมพิวเตอร์สำหรับการเป็นพลเมืองดิจิทัลอย่างมีจริยธรรม (A)
คลิปวิดีโอ
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง จริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถอธิบายลักษณะของอาชีพที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ (K)
นักเรียนสามารถยกตัวอย่างอาชีพที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการทำงานได้ (P)
นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของเทคโนโลยีกับอาชีพ (A)
คลิปวิดีโอ
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง อาชีพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนวิเคราะห์ความเปลี่ยนแปลงของอาชีพที่ต้องปรับตัวในอนาคตได้ (K)
นักเรียนสามารถยกตัวอย่างอาชีพที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ (P)
นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของเทคโนโลยีกับอาชีพ (A)
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง อาชีพของฉัน
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนวิเคราะห์วปฏิบัติเพื่อให้มนุษย์สามารถทำงานร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ได้ (K)
นักเรียนสามารถยกตัวอย่างผลกระทบของเทคโนโลยีกับอาชีพได้ (P)
นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของเทคโนโลยีกับอาชีพ (A)
ใบกิจกรรม
📄 ใบกิจกรรมที่ 4.3 เรื่อง AI VERSUS HUMAN
Page updated
Google Sites
Report abuse